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果然正如池临所料，主厨在听闻池临刚才这段话后，犹豫再三后还是同意?让池临试一试，只是他?得先听一听池临口中的“限量”具体是个什么限量法。主厨恶鬼：“咳咳，你说的没?错，如果你这个方?法确实有用，那我就答应你了，不过?你说限量，具体要怎么做？”
池临却没?有立即和盘托出?，只是示意?要先去后厨。
主厨恶鬼：“现在时间还早，你去后厨是想做什么？”
池临解释道?：“我得先了解一下今天食堂会做哪些菜，才能往我的提议上去靠。”
说罢，便?站在原地等着主厨做出?选择，看他?到底打算怎么做。
好在主厨在这个时候并没?有继续为?难她，毕竟今天做什么，这个事?玩家们早晚会知道?，于是主厨便?带着三人来到了厨房，并且将今天的食材一一罗列出?来。
池临大致看了眼，心下便?已经有了决断。
今天大概和昨天差不多，一个主食，这个没?什么好讲的，但是因为?采购的量和以前?一样，所以如果一旦前?面盛地多，那后面的学生必然就没?有了，因此池临在结合昨天的实际情况后，大致估算了下均量，直接就先对主食做了决定：
“主食的话，虽然分量多，但是架不住有些学生要加地太多，我个人建议是每名学生限量半勺，这样差不多能让每一名学生打到主食，而且不出?意?外的话，可能还能有所剩余，这样等那些没?吃够的学生再来打第二批。”
听起来十分合理的提议，却在刚说完就立马被主厨打断：
“不行，半勺根本不够！这点我不同意?！起码每名学生两勺！”
池临却根本不买主厨的账，再次说道?：“两勺？呵呵，这简直就是异想天开！那样子的话，都不够那些学生一半的数量能打到！”
主厨听到自?己被一个人类玩家直接反驳了，脸色非常不好，但他?也暂时没?有其?他?办法，只能反问池临道?：
“说来说去那你想怎么样？反正半勺是绝对不可能的！我不会同意?的！”
池临：“你说两勺，但是经过?我昨天的观察，大部分学生根本就吃不完两勺！除了那几个食量特别大的，所以给每一名学生打两勺那就是妥妥的浪费！分配不合理。”
“好！就算两勺不行，那你说多少能行！”主厨逐渐有些暴躁起来。
池临正等着主厨这样问，于是她便?伸出?一根手指，以代?表她心中的底线，说道?：“既然你说半勺不行，我说两勺不行，那我就折个中，一勺吧，你看这总可以了吧？而且我之前?说过?了，如果还有学生吃不饱，后面有多的可以再给他?们加，而不是一开始就多给他?们。”
这一招叫做以退为?进，先说出?一个几乎不可能被接受的条件，再提一个对方?稍微能接受的条件，这时很快就能够被接受，就像现在，主厨恶鬼听闻后，虽然还是有些不甘心，但是几秒后还是同意?了池临的提议。
主厨恶鬼：“行，主食这上面只打一勺我先同意?你了，然后其?他?的呢？”
这时主厨也对“限量”有了个认知，知道?池临这是打算用限制每一位学生的打饭量，来让所有学生都有饭吃。
这就叫做“雨露均沾”。
主厨不得不承认，在有限的食材之下，池临的这个方?法确实会有效。
像之前?的食堂，都是排到哪一名学生，他?想要多少就给多少，根本没?考虑后面的学生是否能打到饭。
看到第一步进展还算顺利后，池临继续往后面几种食材走去，几秒后